夜空中凡星点点第327章 讨论问题

南酸枣树长出新芽了. 一树的新绿给这个季节增添了色彩。

卓有成效的“特长班”让整个四中都受益匪浅可就在刚好一个月的时候有学生家长到教育局告状了。

事情的起因很简单： 一名黄姓学生在“特长班”里不安分值班老师就分了一本《养猪指南》要求黄姓学生好好“研究”一下。

随后黄姓学生被嘲笑是“养猪能手”很快就在小范围内传开了黄姓学生觉得受到了羞辱就回家向家长哭诉家长就找到学校来了。

这件事情倒是很好解释和解决。

但是在校长承诺会杜绝乱起外号的现象之后学生家长却很不理解学校方面开设“特长班”的行为并坚决要求让自己的孩子重新回到课堂。

校长一一列述了开设“特长班”的原因以及取得的成效并且拒绝了家长的要求双方就起了争执并且不欢而散。

黄姓家长一肚子的气就想方设法联系了几个“特长班”的家长一起到学校讨要说法。

虽然事情的动静很大但校长再次列述了开设“特长班”的原因以及取得的成效不仅没有妥协还义正言辞地拒绝了所有家长的要求。

家长们肯定不服气一番商量之后群情激昂地跑到到教育局把凤来四中和校长告下了。

教育局接到告状安抚了家长情绪的之后也要求校长到教育局说明此事。

校长做足了准备一番利大于弊的陈述之后甚至还取得了领导的认可。

只不过家长们已经到教育局反映问题了这恐怕不是“利大于弊”就能够说服这些家长的。

一番讨论之后领导采取了折中的办法——不干预但前提是学生们自愿。

校长不是很认同这个办法但他又无法说服那些家长也不敢采取强硬手段也只好回校落实了这个决定。

很快“特长班”的学生收到了这个通知。

刚开始大部分学生很是兴奋觉得自己终于可以脱离“苦海”了还迫不及待地想要找老师打报告。

只是兴奋劲过了之后一些学生思前想后最后还是选择留在“特长班”。

即使这个“特长班”的名声不怎么好听也被打上了“坏学生”的标签但“特长班”和课堂相比不仅少了让人头疼的文言文、数学公式和英语单词也少了老师和班干部的无时不在的监督确实够逍遥自在的。

第三天也就十来个学生“自愿”回到了课堂。

初二＜3＞班的马海涛和赵志武也选择了留在“特长班”但还是有两个三班的学生回到了课堂。

两个三班的学生回到课堂才短短两天的时间不仅原形毕露还趁着马海涛和赵志武的“缺位”开始在班级里捣乱。

他俩是“自愿”回到课堂的现在谁也不能让他俩再“自愿”回去所以他俩更是有恃无恐还带动了好几个原本就不安分的同学短短的数天时间就把班级里良好的学习氛围破坏殆尽…… 一个下着小雨的午后。

初二＜3＞班就显得很是嘈杂。

原因无他班上的几个活跃分子在那两个同学的带领下从午读时间开始就围坐一起谈天说地、吹牛打屁仿佛在自己家里一样。

也不知道是谁把谁惹急了其中两个开始对骂其余的就跟着起哄就好像是在看大戏一样 这样的环境实在无法叫人安心学习被影响到的同学纷纷怒视着那堆人但根本起不了作用。

无奈之下同学们只好看着以王晓斌为首的班长希望他们能出来管一管。

王晓斌正聚精会神地做着数学题不仅嘴里“念念有词”眉头还拧成了一个疙瘩似乎是碰到了难题根本不受现在嘈杂的环境影响。

同学们都只能摇摇头。

他们的班长王晓斌纯粹就是厅堂里的老古董——摆设的! “啪”! 突然第二组第二张桌子的何若兰拍案而起愤怒地说：“王晓斌你到底能不能管一管？” 所有人都被吓到了。

王晓斌也被吓得不轻笔都差点掉地上了。

大家回过神来。

与何若兰一样愤怒的同学都紧紧地盯着王晓斌都希望王晓斌能站出来管一管；原本嘈杂起哄的则是不屑地望着王晓斌似乎料定了王晓斌不会有所行动；还有个一些个和两边都不搭的则是“事不关己高高挂起”…… 反正班里连着好几天都是“热热闹闹”的也不见王晓斌有站出来过。

不过王晓斌似乎是感觉到了来自何若兰等人的愤怒过了好几秒钟才犹犹豫豫地说：“你让我管一管？” 何若兰反问道：“你是班长你不管还能让谁来管？” 又过了好几秒他才不情愿地说：“那、那我就管一管吧……” 说完王晓斌破天荒地站了起来在同学们惊讶的目光当中走到那些人的面前说：“你们能不能安静安静？你们不想学习我们还想学习呢……” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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