获得系统后我成了卷王第27章 提问环节

听了这位龚老师的讲座安荷终于是明白了陆裕的意思。

客气地说龚老师还需要提高。

不客气地说龚老师什么都不会。

PPT前半部分内容是宏观经济学基础。

龚老师的讲解毫无亮点。

读一遍屏幕上的内容然后用自己的大白话又说一遍就算是大功告成了。

要例子没例子要深刻理解没有深刻理解。

安荷趁龚老师看PPT的空档回头看了一眼其他来听讲座的同学。

大差不差不是低头玩手机就是哈欠连天根本没有认真听的。

也就柴佩琳董怡和她因为坐在第一排没有表现得很明显。

讲成这样是怎么好意思接手吴老师的课的？ 陆裕时不时就会侧头看一眼安荷的动态看着安荷从一开始的困惑到后来的气愤。

他笑笑大戏还在后面呢。

龚文强又翻了一页PPT想故技重施然后突然愣住了。

屏幕上是一幅函数图像。

除此之外什么也没有。

龚文强的嘴巴张了几次什么也没说出来。

最后干笑两声直接翻页“抱歉这张图错页了我们继续往后看。

” 龚文强点了下鼠标屏幕切换“谢谢再见”四个大字赫然出现。

剩下的时间本来都是要讲那幅图像的但是龚文强不会只能跳过。

结果一下子空出了这么多的时间。

吴之瑶的脸上露出冷笑让别人做嫁衣裳也不先想想自己穿不穿得上。

陆裕的表情没什么变化谁也看不出来他在想什么。

安荷就有些气愤了。

这不就是均衡条件的图吗这都讲不出来居然还想代替吴老师的位置。

真不知道他刚刚的嚣张劲儿是怎么来的。

龚文强显然也没料到下一页就是结束了。

当时他听说吴之瑶要做讲座讲宏观经济学立刻就想把这活儿抢过来。

宏观经济学有什么难的他当年也是学过经济的人。

“就是不知道吴老师能不能帮忙把PPT做了。

”会议上龚文强笑眯眯的。

吴之瑶拒绝的话还没有说出口旁边的领导就先开口了“吴老师我知道你对宏观经济学理解得深入不过既然龚老师想试试讲课我们也要给他这个机会是不是。

” 意思很明显吴之瑶答不答应都得答应。

龚文强得意极了系主任又怎么样还不是得帮他准备PPT。

没成想吴之瑶居然在这件事上阴了他一把。

讲座结束他就要把这件事情严肃上报。

吴之瑶就等着被领导谈话吧。

龚文强看向吴之瑶的方向发现吴之瑶也看过来。

她是不是马上要冷场了？ 龚文强心中冷笑这点小事也能难得倒他。

“今天的讲座就讲到这里大家有什么问题都可以提出来我们共同探讨。

” 让学生问问题时长管够气氛也能活跃起来。

龚文强对于吴之瑶小小的刁难根本不当一回事。

不出安荷所料根本没有人会提问。

他们说不定连那些概念到底是什么都没有听明白更别说基于这些问题生发出来的新想法了。

龚文强等了一会儿没人说话干脆根据位置点名。

被点到的人第一个反应是惊慌因为他没怎么听讲。

不过龚文强态度不错一直鼓励地看着他。

勉强镇定下来后他想起自己刚刚看到的某个名词便脱口而出老师对这个名词怎么理解。

如果换了别的老师一定会因为学生没有好好听讲而有些生气。

龚文强则不然十分重视这个问题又把PPT调到那一页重新讲了一遍。

只是讲解的内容嘛还是照本宣科。

之后被叫起来的几个同学也都有样学样。

他们也没怎么听糊弄过去就好。

安荷看着龚文强满意地回答着学生的问题简直气不打一处来。

什么没学到还被深深恶心了一下这么长时间白白浪费了。

当初怎么就脑子一抽选了这个讲座呢。

台上的龚文强显然共情不了安荷他甚至沾沾自喜起来。

他的讲座还是很受欢迎的这么多学生都言之有物。

视线扫过第一排正瞪着他的安荷有些显眼。

“这位同学你有什么问题？” 安荷现在是吴之瑶的学生如果自己能解决安荷的问题就可以证明他是有能力承担大二宏观经济学课程的。

龚文强抬头看了一眼教室后面的摄像头。

讲座都是实时录像的到时候吴之瑶想抵赖也不行。

柴佩琳和董怡十分惊愕地抬头看向龚文强随后又看向安荷。

她们虽然学习深度比不过安荷但也听得出来龚文强的水平不咋地。

就他这个水平还让安荷来提问？好好把这场讲座糊弄完不好吗给自己上什么难度。

而且两人转过来看了眼安荷的脸色她好像并没有配合龚文强问简单问题的打算呀。

这章没有结束请点击下一页继续阅读！。

本文地址获得系统后我成了卷王第27章 提问环节来源 http://www.niuzaicn.com