我有一座野生动物园第358章 别耽误孩子上清华

培养游客的同理心是动物园保护教育的使命之一。

同理心可以让游客了解动物的情感更加尊重动物最终转化为保护动物的行动。

而培养同理心的方式最基本的是动物园要展示动物的自然行为鸟在天上飞、在树梢上歌唱小熊猫在树上爬上爬下。

什么骑车、穿衣服、平白无故倒立、跳火圈这些行为都是自然界中不会出现的。

强化动物“个体”的概念对培养同理心很有帮助特别是对小朋友来说。

毕竟换位思考一个物种很抽象但是换位思考某一只动物就很具体了。

方野此时就是在讲解动物个体的名字、个性和有趣故事让小朋友逐渐认识到每个动物都是独立的个体有着自己的情感爱好而不仅仅是一个独立的物种。

寓教于乐。

等金马丁叼完食物飞到一边去方野又喊一声：“金智？” 金智“扑棱棱”飞到他的手中礼貌地对小朋友们左点下头右点下头姿态绅士而友好：“你好！你好！” 不仅是学舌还有配合的动作它是知道这句话的含义的。

“哇！” “你好漂亮的大鹦鹉！” 小朋友们又是一阵惊叹。

一只懂礼貌又聪明的鹦鹉都不用人说自己就会打招呼。

金智站到方野手边上探着身子对说自己漂亮的小朋友“mua！” (*╯3╰) 嘴巴一凑一分发出了亲亲的声音。

方野笑着为众人介绍道：“这只鹦鹉名叫金智是鹦鹉里的首领！ 金智它非常聪明学说话学得很快还会背古诗呢。

而且性格也很好懂事听话。

不管对人还是对鸟都礼貌友好所以这些鹦鹉也很尊敬它！ 金智给大家表演个背古诗吧？” 金智被方野这么一顿夸还挺开心的！ “嘎嘎！” 清清嗓子酝酿一下状态。

“床前明月光疑是地上霜。

举头望明月低头思故乡。

” 一边念一边摇头晃脑。

声音抑扬顿挫饱含情感！ 如果闭上眼睛肯定会觉得是个人念的只不过感冒了声音有点沙哑！ 小朋友们惊呆了这鹦鹉怎么感觉背诗背得这么好有种课代表的感觉？ 旁边的语文老师更是看傻了！ 不禁吐槽道：“赶紧让它上学去吧别耽误孩子上清华！” 真是成精了。

“呦？”方野也有些惊喜“你最近新学会的诗啊？不错给你奖励个核桃。

” 之前教了一首登鹳雀楼现在连静夜思都会了。

金智叼起核桃向晶文献殷勤去了。

两只鹦鹉飞到一个栖架台子上一起吃着核桃嘴巴咬一咬互相喂个食显得很亲密的样子。

现在它们已经正式确定恋爱关系了。

王浩然刚才看鹦鹉背诗就感觉很神奇此时好奇提问道：“为什么鹦鹉会说话呢？别的鸟只会叽叽喳喳叫。

” 看着小朋友们充满求知欲的目光方野想了想怎么能比较简单地解释出来随后道：“这个鹦鹉说话的秘密在于它特殊的生理构造。

鸟类的发声器官叫鸣管鹦鹉的鸣管比一般鸟儿更加完善和人的声带结构也比较相似有一个近似呈直角的钝角这个角度就是决定发音音节和腔调的关键越接近直角音节和腔调感就越强。

而且鹦鹉的舌头也很发达和人类的舌头相似所以鹦鹉可以发出人类的声音。

至于它们为什么有学舌的天性一个是因为鸟类喜欢回应与自己相似的鸣叫排斥叫声不同的鸟类鹦鹉能模仿其它鸟的叫声就可以更好融入到群体中。

而且鹦鹉很聪明的它们学舌也是一种娱乐消遣给自己创造一个挑战尝试学舌打发无聊的时间。

” “哦~” 方野回答完问题又讲了一些鸟类的科普知识它们对于生态的重要性！ 虽然保护野生动物本来是一件理所当然的事情不需要什么理由不应该随意去捕杀破坏它们的栖息地不过这种说法还是缺少说服力。

对大部分人来说只有把价值说得明明白白才能激起人保护的意识。

“鸟类最重要的生态功能是帮助散播种子在一些热带森林中鸟类可以帮助绝大多数的树木和植物进行种子传播一些重要的树种还依赖一些特定的鸟去散播种子。

鸟和树是互相依存的。

鸟类还可以帮助传播花粉…… 另一个重要作用就是控制虫害我们平时吃的蔬菜水果如果遇到虫害就会减产鸟类和农药都是控制虫害的而且鸟类是天然无污染的…… 猛禽可以控制农田中的老鼠一只仓鸮一生中会吃掉超过1.1万只会消耗13吨农作物的老鼠而且光是有猛禽在附近生存出于对猛禽的恐惧就可以明显减少老鼠、兔子对种子的消耗。

现在有些农民抱怨田里兔子多了就是因为猛禽少了……” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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