明末少年第262章 西征军出发

第二天就赶往大同军军部在路上耽误了一天时间到了晚上顾不上休息就召开了紧急军事会议这次参加会议的千总只有朔风营的马平川赤焰营的贾斌苍狼营的林缚其它营都在各地驻防东征军一直在漠东驻防了胡高仁介绍了和硕特部的情况“诸位和硕特部首领固始汗是成吉思汗侄子的后人固始汗是个有能力的首领不容轻视他部下有骑兵万余青海地区的地形复杂青海地处青藏高原东北部平均海拔三千米以上境内多高大山脉、河谷盆地和湖盆。

山脉纵横交错地势起伏剧烈例如祁连山南麓沟壑纵深青南高原则多为冰川、戈壁与草原相间的地貌。

我们这次出兵主要是训练队伍在不同环境中作战的能力大家有什么要问的？”贾斌问：“大同军帮助杭锦部抢地盘那大同军就相当于一次打草谷了？”胡高仁：“你把这次行动当做打草谷也是可以的”马平川问：“青海地区那么多高山深谷要想消灭固始汗的军队不是很容易的对方躲进深山我们向剿灭他们要到什么时候”胡高仁道：“我们尽量想办法把对方主力消灭在平原地区要是有部分残敌躲进深山那就留给杭锦部自己收拾”张小飞问：“这次出兵由谁带队？”胡高仁：“这次情况复杂由毛总兵带队等你有了经验下次让你带队出征” 两天后毛承禄和张小飞带领朔风营、赤焰营、苍狼营近两万人浩浩荡荡出发一个个脸上就好像是去秋游丝毫看不出紧张气氛我呆呆地看着远去的队伍出神胡高仁问：“主公是怕固始汗不好对付吗？”“不是固始汗再厉害也只有一万人马就算加上地利大同部落加上杭锦部都有三万人了”“那主公是因何烦恼？”“军师你想过没有若我们只是简单的改朝换代有一支长胜的军队就可以了若建立一个不同以往社会就必须要改变众人根深蒂固的观念我们在胶东的时候建了好多学校不知道还有没有贯彻我们当初的教育思想？”胡高仁道：“主公尽管放心属下已经交代胡高义必须按照当初设定的课程上课”“鸡笼岛那边正在建大学等胶东那边孩子大一些就选出优秀的孩子去鸡笼岛深造”“等这一批孩子可以离家上大学还需两年时间” “军师想过我们如何在草原上传播我们的大同思想吗？”胡高仁思索了一会道：“草原上传播比在中原更难草原人口稀少居住还分散想办个学堂孩子都凑不齐”“我们可不可借鉴佛教在草原的传播方法”胡高仁道：“属下还没有关注草原佛教是如何在草原传播的”“佛教主要通过这些方法在草原传播开来的第一就是宗教领袖与蒙古首领合作第二兴建寺庙作为传播中心第三、翻译佛经传播教义第四、派遣许多高僧外出传法第五、以法律的形式确立佛教的地位第六选派青年子弟到西藏学习格鲁派教义”胡高仁问：“主公心里是不是已经有了成熟的想法不妨说出来属下参详一二”“按照佛教在草原能传播起来的特点我就想我们是不是成立很多个医疗队一边在草原上给牧民治病一边传播我们的大同思想有医疗队到部落给牧民治病我想各个部落的人应该不会抗拒条件成熟后就在牧民集中的居住点建医馆医馆可以建大一些兼顾治病和培养新人传播大同思想我们可以推动大同盟以法律的形式确定具有治病和传播大同思想的人为圣子、圣女以后大同盟和大同部落的执政官都在这些圣子和圣女之中产生以这种方法吸引其他各部落把自己部落的年轻男女都送过来培养”胡高仁道：“主公你的设想是没有问题的就是开始没有医术精湛的人就算有医术精湛的人也愿意培养新人可到能个独立给人治病也需要很长时间”“我们本来就是选了没人走过的路再难也要干世上本来就没有容易的事更何况是做重来没有人干过的。

”胡高仁笑道：“我们第一步就是要挖医术精湛的人过来第二步就是要挑选身家清白的还要识字的少年能个符合第二个条件就只有让胶东胡高义选送孩子过来”“那军师我们两个人就各负责一样我负责挖几名神医过来你负责从胶东那边选一匹优秀的孩子”胡高仁道：“那我们可要抓紧了草原的冬天也就还有不到两个月的时间。

” 从和胡高仁分工之后我就在安北镇和归化城都开工建设规模很大的医馆为即将请过来的金鸡筑好巢有经过多方打听当时出名的名医有：朱纯嘏：字玉堂江西新建县人。

少习举子业后攻医术擅儿科对痘疹之症研读尤深卓有成效撰有《痘疹定论》4 卷系有关痘疹之重要着作。

吴又可：名有性江苏吴县东山人明末清初传染病学家。

他自小学医当时瘟疫频发为其提供了大量实践机会。

1641 年疫病从北方逐渐扩散到长江流域他深入疫区大胆推翻旧法提出瘟疫是由天地间 “疠气” 所致而非传统伤寒病因着有《瘟疫论》发明达原饮等方剂对后世疫病防治影响深远被称为 “瘟疫学鼻祖”。

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