学习亦修仙第241章 以太派的学习境界

“仅仅一个科技圣地就能让你们一个个都悍不畏死？”屈曲满脸写着难以置信眉头紧紧拧成了一个“川”字眼神中透露出深深的怀疑“还有你嘴里说的这个‘称号’到底是个什么玄之又玄的玩意儿？” 电荷听闻不禁畅快地哈哈一笑那笑声在空气中肆意回荡仿佛带着几分不羁与洒脱。

他拍了拍屈曲的肩膀神情颇为自得缓缓开口解释道：“你要知道在我们以太派为了防止成员的真实身份地位暴露进而给自身以及家人带来无端的灾祸平日里大家都以称号相称。

就拿我‘电荷’来说吧这个称号不仅表明了我主修的流派还巧妙地隐藏了我的真实姓名。

” “要是不小心让别人知道了我的真实姓名或是家族的氏那后果可不堪设想说不定会连累整个家族陷入万劫不复之地。

至于你好奇的科技圣地嘿嘿等你以后有机会亲身踏入那片神秘之地自然就会明白它的魅力究竟何在为何能让大家如此心甘情愿地为之付出一切。

” 屈曲若有所思地点点头眼神中闪烁着求知的光芒紧接着又迫不及待地追问道：“那你快说说我到底要怎么做才能获得这所谓的称号呢？” 电荷微微眯起眼睛陷入了片刻的思索随后缓缓说道：“我能拥有称号是因为有幸被主上亲自招来所以加入的第一天便获此殊荣。

但像你们这些由普通成员招来的获取称号主要有两条途径。

其一便是将自身的学习境界提升到初中九年级。

这可不是一件轻松的事儿要知道初中九年级在学习体系中相当于半步长老的级别能达到这个境界的人要么有着非凡的天赋与机缘在学习的道路上一路顺风顺水通过各种手段掠夺丰富的学习资源从而让自身境界飞速提升；要么就是在某一方面有着独特的执着比如只专注于吸收灵感却忽略了其他方面的学习导致战力呈现出两极分化的态势。

其二就是为以太派做出极其重大的贡献。

这种贡献可不是一般的小打小闹必须是那种能对整个以太派的发展产生深远影响的大功绩。

” 在当下整个学习者的大群体中境界分布呈现出一种颇为有趣的态势。

处于初中境界的学习者人数最为庞大他们就如同坚实的基石构成了整个学习者群体的主力军。

这些人在各个势力中承担着各式各样的任务无论是日常的巡逻守护还是参与一些小规模的争斗都能看到他们活跃的身影。

小学境界的学习者人数次之这类人往往有着不同的背景与经历。

其中一部分是刚刚踏入学习界的新人对这个充满神秘与未知的世界还懵懵懂懂如同一张白纸等待着被学习的色彩填满；而另一部分则像那个整日忙于世俗事务的掌柜被各种琐事缠身根本无暇顾及深入的修行只能在有限的时间里勉强维持着学习的进度。

相比之下高中境界的学习者人数最少他们大多是各大势力的掌权者手握重权肩负着整个势力兴衰荣辱的重大责任。

在初中境界的修行者当中又以初中三年级和初中四年级的人数最为集中。

这些人凭借着自身多年的修行积累拥有了相对较强的实力成为了中大型势力中的核心力量。

无论是在势力内部的日常管理还是对外的争斗与扩张中他们都发挥着至关重要的作用如同中流砥柱一般支撑着整个势力的稳定与发展。

而在高中境界的修行者里高中一年级的人数相对较多他们通常担任着长老之类的重要职位凭借着丰富的修行经验和深厚的实力在势力中拥有较高的地位与话语权对势力的决策和发展方向有着举足轻重的影响力。

对于初中九年级这个特殊的境界其意义非同小可。

达到此境界的修行者战力差距极为悬殊。

那些战力极强的人犹如修行界的天之骄子凭借着过人的胆识与智慧在各种资源丰富的险地中穿梭不断掠夺珍贵的修行资源使得自身境界如同坐火箭一般飞速攀升。

他们在战斗中往往能够凭借强大的实力力压群雄成为众人瞩目的焦点。

而另一部分战力极弱的人虽然一心专注于吸收灵感试图通过这种方式来提升自己的境界但却忽略了其他方面的均衡发展。

他们在面对实战时往往显得力不从心空有较高的灵感储备但是技法剑法等的境界却是偏低。

屈曲思维敏捷瞬间捕捉到这一关键疑问略一思索便神色认真地向电荷问道：“电荷一直听闻以太派神秘非凡我好奇许久以太派成员通常都处于何种境界呢？” 电荷听闻神色略微凝重似乎在脑海中梳理着相关信息片刻后缓缓开口：“唔……就目前以太派的整体情况而言大部分成员的境界集中在初中八九年级。

这部分成员犹如门派的中流砥柱在各类事务与争斗中发挥着重要作用。

至于高中境界高中一年级的成员有好几位他们凭借深厚的积累与独特的机缘在派中占据着较高地位。

不过高中二年级的人数就寥寥无几了至于高中三年级及以上至今尚无一人达到。

” 屈曲对此番回答饶有兴趣心中对于以太派的整体实力轮廓有了初步认知紧接着他的好奇心又被另一个更为关键的问题点燃不假思索地追问：“那主上呢？以太派主上究竟是什么境界？” 电荷听闻这个问题脸上先是浮现出一抹复杂的笑意那笑容中既有对主上的敬重又似乎带着一丝难以言喻的感慨。

他脚下的步伐不由自主地慢了一拍仿佛陷入了对主上事迹的回忆之中片刻后才缓缓说道：“主上？主上如今仅仅只有小学一年级的境界。

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